《黑河学院学报》（CN：23-1565/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《黑河学院学报》办刊宗旨:充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长，发表教学科研学术成果，促进学科建设和办学特色发展，搭建中俄高校学术交流和科研合作平台，推动中俄教育交流与合作。

黑龙江流域文明研究、俄罗斯学术译介、建党百年研究、哲学研究、思想政治研究、经济研究、管理研究、社会学研究、高等教育研究、教育教学研究、语言研究等

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3.采用匿名审稿制度，稿件的最终审定由本刊编委会作出。

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• 基于TRIZ理论指导的高职院校教学管理体系优化设计研究

  基于高职院校教学管理体系的构成要素,从构建特色人才培养模式、健全高职教学管理体制、实施教学全程监控制度三个维度,提出了高职院校教学管理体系的优化设计有效路径。应用TRIZ的基本理论,帮助高职院校探索到更加有效且符合其实际发展需求的管理方法,从而真正提高高职教学管理效率及整体水平,为高职教学的创新性改革及长足发展奠定良好基础。

  作者：高万里 刊期： 2019年第02期

• 基于TRIZ理论的高校英语教学创新思维的培养

  创新思维是每个当代高校人才都应该具备的重要素质。能够使用创新思维,高校英语课堂的教学效率会大幅度提升。以TRIZ理论作为研究基础,分析高校英语教学中培养学生创新思维的途径。根据教学各个阶段不同特点,培养学生不同的创新能力。

  作者：郭艳君 刊期： 2019年第02期

• 应用TRIZ理论设计混合课堂教学

  传统讲授型教学,教师讲得多,学生听得少,学得更少。让学生参与到教学中,成为教学的主体,变“要我学”为“我要学”成为教育界的共识。习惯被动接受的学生如何变被动为主动?习惯讲授的教师又该以何种有效的方式组织教学?由TRIZ中IFR的概念分析教学系统的理想解,用TRIZ中对物理矛盾的定义分析混合教学的必要性及混合教学出现的四种典型矛盾问题,经...

  作者：周永清; 丁永前; 薛金林 刊期： 2019年第02期

• “一带一路”视域下龙江对俄人文合作战略提升研究

  黑龙江对俄人文合作有独特的天然地区优势,近几年随着“一带一路”的发展,中俄两国各领域的合作交流持续推进。仅在经济贸易领域,2018年中俄全年贸易额接近1100亿美元,同比增长38%,中国连续多年成为俄罗斯最大的贸易伙伴。在人文交流方面,两国在共同应对国际问题上逐渐找到契合点,中俄人文交流日益成为两国战略协作不可或缺的部分。黑龙江省作为...

  作者：刘艳萍; 李慧慧 刊期： 2019年第02期

• 马克思共同体思想视域下的人类命运共同体构建研究

  新时代无论是宏观角度中的环保事业,或是偏微观角度中的生态工程,实际上都是对人类命运共同体思想的高度认同和践行行为。为了研究人类命运共同体的构建体系,将马克思共同体思想作为引导物质,分析具体的思想存在意义和构建流程。以求同存异的态度、平等的观念、适当的秩序,构建人类命运共同体的发展体系。

  作者：闫玉联 刊期： 2019年第02期