发表流程
《教育实践与研究》(CN:13-1259/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育实践与研究》着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学、幼儿园教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学、幼儿园教育管理服务。
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类似留守儿童是指孩子的父母虽在孩子身边,但因忙于生计而没有办法照顾和关心孩子的学习和生活,只能全部靠爷爷奶奶来照顾的儿童。他们不是留守儿童却类似留守儿童,由于缺乏父母的照顾和关心而成为学习困难的学生。对他们的语文作业心理进行探究分析,让语文作业成为孩子们快乐生活的一部分,对提高语文教学质量有着深远的意义。
作者:葛成静 刊期: 2016年第11期
童话深受小学生的喜爱,总能带给他们美好的感受。童话类课文的教学,要抓住童话的文体特点,在创设的具体情境中引导学生想象,在想象的基础上引导学生有感情地朗读,在朗读中感受童话的语言之美、神奇情境之美、心灵之美。
作者:李霞 刊期: 2016年第11期
“全面提高学生的语文素养”是《义务教育语文课程标准》“课程基本理念”中提出的第一个基本理念。从此,在教学实践中如何落实这一新理念,就成为广大语文教师必须破解的难题。以《孟子》中“齐桓晋文之事”一节经典文本的阅读教学为例,探索如何在小学语文阅读课中落实全面提高学生语文素养的理念,进而归结为“朗读——表演——分享——讨论...
作者:卢安平 刊期: 2016年第11期
校园文化建设是彰显学校办学水平的重要标志,是提高学校办学层次的有力抓手。在以“快乐文化”为主题的校园文化探索之旅上,我们充分体验到以“快乐”为特色的学校文化给学校带来的变化,引导我们奔向理想的教育图景。
作者:陈洪友 刊期: 2016年第11期
在报纸、网络等传媒上时时看到传播正能量的“中国故事”,这些故事为我们从事教育实践与研究,切实担负起立德树人的神圣使命,所具有的启迪作用是不言而喻的。如——
作者:采薇 刊期: 2016年第11期
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
教育实践与研究杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
教育实践与研究杂志 这个刊物免审稿费,版面费正常,效率高
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
急急,教育实践与研究杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么
9月中旬在投教育实践与研究杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
教育实践与研究杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
教育实践与研究杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……