发表流程
《中学课程辅导》(CN:14-1307/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学课程辅导》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。
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2.引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
3.论文及译文均需增写提要(200-300字)、关键词(3~5个)和作者简介。
4.文稿需具有先进性、科学性、逻辑性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确。
5.如系有关部门的基金项目,请注明项目的正式名称和编号。
领导能力是人的整体素质的一个重要组成部分,越来越受到教育和社会的重视。因此学校除了要培养学生的知识以外,还要培养学生的领导能力。而其培养对象也不再局限于少教学生精英、学生干部,应该面向全体学生。
作者:蒋秀华 刊期: 2015年第23期
语文教育充满着生命的因素,极富弹性和张力,理应承担起对学生进行生命教育的重任。本文从分析教育现状入手,对在语文教育中渗透生命教育进行了初步的探索。认为:语文教育应结合自身的特点,使学生科学、正确、完整地认识生命之可贵,珍惜生命之存在,欣赏生命之美好,尊重生命之个性,体悟生命之情意,创造生命之价值,从而系统地培养学生的...
作者:赵喜锐 刊期: 2015年第23期
新课程改革以来,新的课程理念要求教师在课堂教学中应该充分发挥学生的主体作用。不再是像以往教师实行满堂灌,机械式的向学生传授知识,而学生只作为被动的接受者。新课程的改革要求教师采用新的教学方法,遵循新的教学原则,不仅使学生掌握必要的知识,更重要的是掌握学习的方法,提高学习能力。高中生物属高中比较重要的科目,在教学过程中...
作者:魏成芬 刊期: 2015年第23期
我们通过几年的课题研究实践,为了提高政治学科网络备课的效率,进行了网络集体备课参与状况的调查,设计和完成了网络集体备课平台,并通过实际参与,不断总结和完善,形成传统集体备课和网络多种参与备课方式相结合的备课模式,提高了备课效率,有助于教学任务的完成和教育教学效率的提高。
作者:贺广丽 刊期: 2015年第23期
口语教学使原本“死气沉沉”的语文课堂,顿时活跃起来。本文依据农村初中语文课堂教学的现状以及口语教学的可行性建议,阐述了如何通过口语训练,提高初中学生的语文交际能力。
作者:曾文兴 刊期: 2015年第23期
9月中旬在投中学课程辅导杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
尊敬的中学课程辅导杂志编辑大大,请问我的文章初审通过了没有,已经投了快一个月了,好急啊
中学课程辅导杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
中学课程辅导杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
退得挺快,挺好的[流泪]
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么