发表流程
《教育生物学杂志》(CN:31-2079/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育生物学杂志》面向国内外公开发行的"教育生物学"学术刊物。主要刊载教育生物学领域的高质量研究报告与论文,本刊为面向教育学、医学和心理学界等专业人员的学术刊物。
1.摘要字数请控制在150~ 400字之间,并有对应的英文。
2.论文中的引文参考文献采用脚注(页下注)形式,在正文中引文或注释的文字结束处,对应圆圈内加阿拉伯数字(①②③……)的序号(上标);每页独立顺序编号。
3.文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。
4.请勿一稿多投,投寄稿件后3个月内末接到本刊稿件接受通知的,作者可自行处理。无论刊登与否恕不退稿,请作者自留底稿。
5.作者联系方式:在论文结尾注明作者的联系电话、电子邮箱、通讯地址、邮编。
目的 探讨早产儿的小肌肉发展能力特点,为早产儿的精细动作发育提供针对性的训练依据.方法 收集2016年4-11月在南京医科大学附属妇产医院随访体检的早产儿86例,应用《香港学前儿童小肌肉发展评估》工具(Hong Kong preschool fine motor developmental assessment, HK-PFMDA)进行小肌肉发展能力评估.结果 小肌肉发展能力良好0人(占0.0%),普通...
作者:张光宝; 何彦璐; 芮洪新; 吴茜; 窦淑娟; 陈忆晴; 童梅玲; 张敏; 池霞 刊期: 2017年第02期
目的为对移动网络过度使用行为进行有效评估,编制“大学生问题性移动网络使用行为量表” .方法通过文献综述、开放式访谈和专家咨询等,提出 “大学生问题性移动网络使用行为量表”的理论构 想,并进行项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等.结果探索性因素分析发现量表包括戒断症状、社 交抚慰、社会功能受损和耐受性提高4 个因子,可解释总...
作者:姜永志; 白晓丽; 刘勇; 阿拉坦巴根; 李敏; 刘桂芹 刊期: 2017年第02期
目的 评价学龄儿童冷漠无情特质量表(inventory of callous-unemotional traits, ICU)(parent version,父母版)在中国学龄儿童中使用的效度和信度.方法 研究对象选取符合精神障碍诊断与统计手册(第5版)(DSM-5)诊断标准的注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorders, ADHD)儿童206例,以及普通小学正常儿童200例(年龄...
作者:张劲松; 张慧凤; 潘景雪; 帅澜; 王周烨; 夏卫萍 刊期: 2017年第02期
《教育生物学杂志》是由上海交通大学主管、上海交通大学医学院附属新华医院主办的我国第一本教育生物学领域国内外公开发行的学术性科技期刊.国内统一连续出版物号为CN31-2079/R,国际标准连续出版物号为ISSN2095-4301.
作者: 刊期: 2017年第02期
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)是以社交(沟通)障碍和重复刻板的行为及兴趣为主要症状的神经发育障碍性疾病的统称.ASD儿童的症状除诊断标准中界定的核心特征外,还容易出现各种不良的饮食行为,并由此引发多种继发性身心问题.ASD的不良饮食行为原因十分复杂且表现形式各异,将就ASD常见饮食行为特点、营养及肠道功能关联问题...
作者:静进 刊期: 2017年第02期
教育生物学杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
请问一下,教育生物学杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。
教育生物学杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。
急急,教育生物学杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么
投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
教育生物学杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
你好,请问教育生物学杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?
退得挺快,挺好的[流泪]