发表流程
《南京晓庄学院学报》(双月刊)创刊于1985年,由南京市教育局主管,南京晓庄学院主办,CN刊号为:32-1619/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《南京晓庄学院学报》办刊宗旨是成为学术交流的平台,同时,也是展示我院学术研究成果的窗口。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。
1.引言应言简意赅,突出重点。最好不要分段论述,不要插图列表和数学公式。
2.稿件应遵守学术规范。严格禁止剽窃、抄袭行为,反对一稿多投。
3.本刊注释采用脚注形式,引用文献需严格遵守学术规范,注释顺序为:作者,书名,出版者,出版时间,页码。
4.中英文对照的标题、作者、作者单位、摘要、关键词。
5.如文章获得基金项目资助,请注明基金项目及编号。
重大军事事件对朝廷人员结构有着深远的影响。钟离之战失败的结果对于北魏朝廷的影响是直接且迅速的,其加剧了北魏朝廷中派系间的紧张关系,并在元愉反抗时达到顶点,皇权的政治力量因此降低。钟离之战,萧梁获得了重大胜利,朝廷官员和军事人员受到奖励。而梁的十八班制度即是对于钟离之战所取得的战略性军事胜利后,为了应对朝廷的人事结构而采取的...
作者:艾安迪; 徐隽倬 刊期: 2018年第02期
南朝时期的勋品来源于战功,至迟在刘宋时代已经出现。在宋、齐时代不断出现的“三品勋位”“勋品第三”等,都预示着一种新的勋位官的出现,而有别于士人担任的清官。勋品主要授予寒人,作为他们进入仕途的资格,与九品中正之乡品相对应。寒人通过勋品入仕,利用勋位官和天子授爵的方式,不断冲击着旧有的门阀政治。梁武帝的天监改制将原本趋于紊乱的...
作者:过超; 晋文 刊期: 2018年第02期
陶行知教育思想的海内外传播堪称中国教育史上的一次现象级传播,也是中国教育思想一次成功的“文化输出”。陶行知教育思想作为中华优秀教育文化的杰出代表,既昭示着陶行知教育思想的永恒魅力,又彰显出中华文化的独特价值与文化自信。总结和分析陶行知教育思想海外传播的成功经验,可以为当代中国教育思想的“走出去”提供一定的镜鉴意义和价值。
作者:杨冰; 刘倩 刊期: 2018年第02期
陶行知是中国近现代史上伟大的人民教育家,他创造的生活教育理论体系是一座在当代仍然可以指导教育实践的思想宝库。其创造教育思想以创造为核心,以教育为方式,以广大民众为对象,为改革旧教育、建立培养以自由个性为核心素养的新教育发挥了重要作用,是陶行知研究领域中的热点领域。CiteSpace作为一种可视化软件,通过对期刊论文的关键词、摘要等...
作者:刘来兵; 孟理政; 刘倩 刊期: 2018年第02期
“生活力”思想是陶行知生活教育学说的重要组成部分,在实践推展中取得了世所公认的成绩,长期受到教育界的密切关注。当下的“核心素养”观,立足当代中国教育实际,提出了面向未来的优化发展方案。“生活力”思想与“核心素养”观,两者在内涵上均具主旨、盘互交错,在实验上同途异径、各呈优长,将来在克服影响学生成长发展的不利因素上可势如掎角...
作者:冉浩; 涂怀京; 刘倩 刊期: 2018年第02期
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢南京晓庄学院学报杂志编辑部大大,感谢~~感谢
退修了三四次,基本都是格式和缩减字数,可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮,大家一定要写好自己的详细地址,越细越好流泪
昨天联系了南京晓庄学院学报杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
先后投了两篇文章,审稿1个多月,直接退稿!搞不明白。。。
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
求助各位学友,还有3天就投稿满一个月了,但是现在目前仍然是初稿待处理,请问这样是不是就没希望了呀。现在想撤稿了,官网也没有撤稿的选项,请问该如何撤稿呢?
南京晓庄学院学报杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
南京晓庄学院学报杂志在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
南京晓庄学院学报杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。