大连教育学院学报杂志
- 主管单位：大连市教育局
- 主办单位：大连市教育局
- 国际刊号：1008-388X
- 国内刊号：21-1408/G4
- 影响因子：0.620
- 创刊：1985年
- 周期：季刊
- 发行：辽宁
- 语言：中文
- 邮发：
- 全年订价：¥140.00元
发表流程
《大连教育学院学报》（CN：21-1408/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。
1.未公开发表的资料一般不宜引用。
2.作者信息：在正文后注明姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向等。
3.中文摘要一般限在200字以内，包括研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，关键词一般3~5个。
4.文章首页脚注注明作者姓名、职称职务、学位、研究方向、Email。
5.正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。
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以五大理念统领校本研修互助网建设的研究
校本研修互助网建设依靠“创新”驱动全程，激生发展的第一动力；依靠“协调”统领全程，推动发展的持续优化；依靠“绿色”支撑全程，促进发展的永续生态；依靠“开放”服务全程，完善发展的融合格局；依靠“共享”贯穿全程，深化发展的成果内涵。
作者：张岩 刊期： 2017年第02期
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校本研修互助培训网设计与实施
校本研修互助培训网是一种创新的教师培训模式。校本研修互助培训网的设计突出针对性、注重创新性，实施注重方向性和活动多样性。校本研修互助培训网已经成为教师培训、教学研究的重要手段。
作者：翟立丽; 于淑梅 刊期： 2017年第02期
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中小学校长培训基地建设有效策略刍议
校长实践能力提升一直是中小学校长培训研究的重点，基地培训是目前提高校长实践能力的主要培训方式之一。基于教育干部培训的现实需要，应在实践中开展校长实践能力提升的基地模式探索，针对中小学校长培训基地运行现存问题，在体制机制、培训功能、运行模式、评估激励等提出解决策略，为中小学校长培训基地的良性发展提供参考。
作者：夏芳 刊期： 2017年第02期
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研训教师由“实践”向“科研”提升的思考
研训教师是教师队伍中的特殊群体，对中小学课程建设与实施、教学改革、提高教学质量、研究教学规律具有重要作用。研训教师的专业发展离不开科研能力的提升，针对由“实践”向“科研”提升的要求，提出五个方面的解决对策，即转变传统观念、提高理论素养、注重研究训练、深入实践研究、促进成果转化。
作者：张玲 刊期： 2017年第02期
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基于教育供给侧实施教师培训
教师进修院校教育供给侧改革的关键是要基于教研、培训工作现状，通过高站位的工作设计、宽视野的资源整合、低重心的项目落实、精细化的项目管理和成果化的工作提炼，不断提升专业影响力，丰富培训资源，落实培训项目，提高项目管理的专业化水平，从而达到完善自我，提升内涵，进而为教师提供有效供给与服务。
作者：刘金华 刊期： 2017年第02期
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的反馈：
请问一下，大连教育学院学报杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章，录用了，说要搞个什么授权证明。
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的反馈：
等了好几个月，终于收到书了，悬着的心终于放下了，感谢大连教育学院学报杂志编辑部大大，感谢~~感谢
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的反馈：
先后投了两篇文章，审稿1个多月，直接退稿！搞不明白。。。
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的反馈：
大连教育学院学报杂志编辑的态度非常认真、和蔼，来回修改了好几次，很快就录用了。国内的顶级杂志，影响力很大，看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
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的反馈：
等得好心急哟，编辑大哥大姐们，能不能快点审下我的稿子
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的反馈：
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
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的反馈：
大连教育学院学报杂志校稿认真负责，每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细，对文章帮助很大！杂志质量还是挺不错的。
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的反馈：
退修了三四次，基本都是格式和缩减字数，可能文章比较符合期刊主题。样刊是平邮，大家一定要写好自己的详细地址，越细越好流泪
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的反馈：
请问大连教育学院学报杂志投稿时需要附单位介绍信吗？
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的反馈：
审稿速度很快，我是2月10日投的稿件，一个月不到就返回了审稿意见，速度上还是很认可的，编辑老师很认真负责，专家也很专业，给出的意见都很可观，让我受益很多。