发表流程
《新课程导学》(CN:52-1148/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则,在注重素质教育和综合能力培养的同时,更注重对学生实际学习能力的指导与训练,特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。
1.署名作者以3个为宜,不得超过4位,次序按贡献大小排列。
2.所投稿件要求观点明确,论据可靠,层次分明,论述精练,语言准确,符合规范。
3.正文的书写格式、层次与序号写法如下:各级标题序号顶格书写,标题末一般不加标点符号。
4.中英文标题(含副标题)。文章标题应当准确体现文章内容,不宜过长或过简,副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。
5.注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
回顾多年来讲授、指导、批改过的小学生作文,虽然作文题目不同,但都存在着一个相同的现象——满纸学生腔的"新八股"。这种现象反映出了学生在写作时的吃力。在作文教学中,改变学生机械、刻板、缺乏新意的"新八股"现象,解决学生写作难的问题,是语文教师作文教学的首要任务。一、观察生活,体验生活,夯实生活积累缺乏生活积累,是学生写作难的原...
作者:安立君 高淑娟 刊期: 2015年第06期
语文是小学教学中的一门重要学科,是小学生的必修课。对于小学生来说,语文课堂远比其他课堂更有活力。在语文的教学过程中,课堂上经常会发生很多小细节,这些小细节或许就是一个不经意的眼神、一个微小的动作、一句简单的话语……但通过这种细节发现的却是无尽的奥秘。从小细节发现大道理,善意地捕捉课堂的细节,有助于提高教学水平,从而使课堂变...
作者:张海燕 刊期: 2015年第06期
"任何作品都是内容和形式的统一。"作品想要表达的思想和作者想要抒发的情感,都必须通过一定的语言形式才能呈现出来的,于是语言形式就成了我们与作者沟通的桥梁与纽带,我们只有揣摩作者所呈现出来的"形式",才能走进作者的内心,才能感受作者的诉求,才能体悟语言的奥妙。为此,在日常教学中,我们要带领学生细细揣摩语言的形式,慢慢感悟形式背...
作者:邵小平 刊期: 2015年第06期
自主学习能力已经成为人类生存发展的基本能力。现代信息技术日趋网络化、数字化、多媒体化,一方面,新型的学习环境正在改变着人们传统的工作方式、学习方式和生活方式,另一方面,也为自主学习的实施提供了有利条件,有利于培养和提高学习者的自主学习能力。一、自主学习的概念"自"即自己,"主"有主宰之意。《现代汉语词典》对"自主"一词的解...
作者:钱伊琳 刊期: 2015年第06期
很多留守儿童都暴露出了学习意识淡薄、生活能力低下的特点。教师作为学校教育的重要一员,理应首当其冲地承担起对留守儿童的教学职责。就如何有效开展留守儿童的教育,本文提出了收集资料,推行档案管理;强化关爱,享受集体温暖;传达链接,感受真正之爱;认识不足,聚焦感恩教育的观点,旨在让留守儿童也能拥有春天。
作者:吴琼 刊期: 2015年第06期
请问一下,新课程导学杂志 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。
等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子
新课程导学杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。
急急,新课程导学杂志 投稿要多长时间才能出结果,投了好久了,没见一点动静,有人告诉我么
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
新课程导学杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。
昨天联系了新课程导学杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。新课程导学杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。
五天了还是已发回执状态 什么情况?有人知道么
退得挺快,挺好的[流泪]