《视听》（CN：45-1342/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《视听》坚持正确的理论导向，展示广播影视事业发展中出现的新情况、新事物，探索现代传媒基础理论，研究广播影视、新闻传播、新媒体等，是广大媒体工作者、科研人员和高校教师、研究生学术交流的园地、理论探索的平台。

业界参考、论坛、视听研究、视听解读、播音与主持、实践与思考、e聚焦、新闻与传播、广告论坛、交流

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• 基于SWOT的成人教育慕课引入

  在科学技术突飞猛进,知识经济高速发展的今天,成人教育受到越来越多的关注.但由于种种原因导致其在发展过程中出现诸多问题,而“慕课”时代的来临则给成人教育的发展带来了新的曙光.文章运用SWOT分析法,对慕课引入至成人教育的优势、劣势、外部机会和威胁进行分析,并给出慕课在我国持续发展的对策。

  作者：郭雪慧 曹殿波 刊期： 2016年第01期

• 关于翻转课堂的思考-基于“第十四届教育技术国际论坛”乔纳森·伯格曼翻转课堂的报告

  2015年9月27-28日,“第十四届教育技术国际论坛”在陕西师范大学召开.翻转课堂的创始人乔纳森·伯格曼应邀在此次国际论坛上作了“翻转课堂”主题报告.报告围绕翻转课堂的一个核心问题、翻转课堂十大错误做法、翻转进程及翻转课堂妙处等四个方面进行了深入探讨.重点分析和讲解了翻转课堂实施中的十大错误做法及翻转进程,最后围绕翻转课堂的妙处,...

  作者：白雪梅 刊期： 2016年第01期

• “双轨合一”模式下临床医学专业学位研究生科研能力培养的探讨

  。在“双轨合一”模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱.因此,如何在“双轨合一”模式下提高临床专业学位研究生的科研能力是亟待解决的问题.该文在分析“双轨合一”培养模式实施中科研能力培养方面存在问题的基础上,对如何提高专业学位研究生的科研能力进行了探讨。

  作者：莫小强 陶丽华 唐乾利 周泽文 王露瑶 黄亮 刊期： 2016年第01期

• 国内医学翻转课堂研究文献计量分析

  以中国学术期刊网络出版总库为信息源,采用文献计量学方法,对2012-2015年间国内发表的有关医学翻转课堂研究的论文进行统计与分析,从而了解翻转课堂在我国医学教育中的应用现状,以期为翻转课堂在医学教育中得到更好的应用提供参考。

  作者：孔文娜 刊期： 2016年第01期

• i-时代工科大学生博雅教育资源库的构建研究

  信息化教学资源建设是高等教育信息化建设的核心任务,它对推动高等教育迅速发展具有重要意义.对工科大学生实施博雅教育能够促进其综合素质与创新能力培养,从而提高工科人才的培养质量.文章以工科大学生博雅教育为例,结合i-时代智慧教育特征与发展趋势,依据当前工科专业博雅教育资源建设中存在的问题和不足,重点介绍了i-时代工科大学生博雅教育...

  作者：方兵 刊期： 2016年第01期