对于广大研究生而言，学位论文评审是一个极为关键的环节，它直接关系到学术研究的质量以及学位的含金量。随着学位论文评审标准愈发严格，精准把握论文评审专家关注的要点，对提高论文通过率起着至关重要的作用。英国基尔大学的戈登・鲁格与玛丽安・彼得在其合著的《给研究生的学术建议》中，详细阐述了学位论文评审的六大核心要点以及相应的写作要求，为研究生们提供了极有价值的参考。
一、参考文献的评审核心要点
评审专家在深入研读论文主体内容之前，通常会先审视参考文献。参考文献蕴含丰富信息，其质量往往能直接反映论文的整体水平。以下是评审专家评估参考文献时主要关注的标准：
格式准确性：论文采用的格式，包括每一个标点符号，是否都准确无误。
核心文献引用完整性：是否引用了所有至关重要的核心文献。
文献多样性：引用的文献是否具有多样性，是否涵盖了最重要以及最新的研究成果。
文献来源权威性：文献来源主要是权威性的学术期刊，还是仅仅局限于教科书和互联网（应明确以学术期刊作为主要参考文献来源）。
额外加分项包括：
罕见文献引用：是否引用了一些较为罕见，仅为该领域资深研究者所熟知的文献。
作者权威论文引用：是否引用了作者在权威期刊上发表过的文章，其中是否包含与知名学者共同撰写的论文。
二、论文标题的评审核心要点
一个出色的论文标题应简洁明了、易于记忆，并能为读者提供有价值的信息，从而给读者留下深刻印象。将标题分为两部分往往是一种有效的策略。标题的前半部分应简洁易记且具吸引力，后半部分通过冒号、破折号等符号与前半部分相隔，用于进一步解释或阐明前半部分的含义。例如，《探究那不可知的：论文写作要求变化的原因与性质》，这样的标题更能吸引读者目光。
反之，如果论文标题过于离奇古怪，且未包含与论文内容紧密相关的关键词，就很可能被读者忽视。因为读者在搜索特定主题的文献时，通常会以标题作为检索关键词。所以，除非论文极具特色，人们谈论时会特别留意其标题，否则不建议使用模糊、充满空洞玄妙术语或技术名词的标题。
三、论文摘要的评审核心要点
摘要写作是一门学问，需要不断练习才能日趋完善。在摘要中，应清晰阐述论文的研究目的、研究方法、研究发现以及研究在理论和实践上的重要意义。提升摘要写作水平的一个有效途径是阅读本研究领域内的重要学术论文，学习借鉴它们的摘要写作方式。
一篇优秀的摘要应恰当使用专业术语，表述清晰，准确陈述重要发现及其意义，且拼写和标点符号使用无误；而一篇糟糕的摘要则可能存在写作风格不当、内容空洞、自我吹嘘、表述不清等问题。
四、论文引言的评审核心要点
引言部分在论文中占据着举足轻重的地位，因为大多数评审专家在阅读这一页时，就会对整篇论文形成初步印象 —— 是出类拔萃、符合要求、平平无奇还是糟糕透顶。而且一旦形成第一印象，往往很难改变。例如：
阶梯技术最初由欣科（1965）提出。与凯利方格技术（如肖，1981）相似，阶梯技术同样源自临床心理学和人格理论，尤其是凯利（1955）的个人建构论（PCT）。然而，在认知心理学（如格里瑟，1978；格里瑟、罗伯森、拉弗莱斯和斯万哈特，1980）以及职业心理学领域，也独立出现了以层次任务分析（如安奈特和邓肯，1967；霍吉肯森和克劳肖，1985）为形式的类似方法。值得指出的是，尽管后者得出的结果与阶梯技术相似，但其获取信息的方法主要由无组织的采访构成（参见霍吉肯森，同前引）。
上述引言文笔简练，涵盖了所有关键信息，还涉及了讨论类似技术的另外两类文献，充分展示了论文作者扎实的准备工作。作者还巧妙运用了学术写作的缩写形式，如 “同前引”，彰显出语言的正式性。尽管该段文字可能给人以艰深难懂、不顾及读者接受能力的印象，但对于学术圈的读者而言，它却传递了一个明确而积极的信息 —— 这是一篇扎实、有分量、专业性强的论文，作者对自己所讨论的课题了如指掌。尽管阅读起来可能有些费劲，但它绝非那种意思模糊不清、充满玄妙空洞术语的文章。
五、论文研究方法的评审核心要点
对于实验性研究的论文来说，方法部分必不可少；而其他类型的论文则可能没有这部分。方法部分存在的合理性在于：一方面，如果有人希望复制你的研究或在你的研究基础上进行改进，那么他们必须了解你具体做了哪些工作、是如何开展的以及研究调查的对象是谁；另一方面，读者只有知晓了你的研究方法，才能对你的研究工作质量进行客观有效的评估。例如，如果读者发现你在进行关于业余爱好的调查时仅访问了逛街的人群，那么他们完全有理由认为诸如爬山等爱好被你严重低估了。
在某些学科中，研究方法部分通常遵循严格的学术规范和固定的写作模式，以至于其内容极为简洁且难以被非专业读者理解。然而，这种学术写作模式却有助于向审阅人传递正确的信号。例如，“以对抗平衡法进行完全受试者内设计” 这一表述，就能暗示评审专家作者对该课题的精通程度。
六、论文结论的评审核心要点
在结论部分，应对引言中提出的问题给出一系列清晰明确的回答。这些回答应严格基于结果部分的数据以及讨论部分的内容。
学者们常常利用未来研究展望部分为自己在未来的研究领域占据一席之地。有经验的研究人员通常会在这一部分简要阐述自己未来的研究计划和课题方向；而有经验的读者则能清楚地认识到，在论文发表时，作者可能已经在新课题的研究上投入了一年的时间，因此自己没有必要贸然涉足该研究方向。